Hoppa till huvudinnehåll
Telefon 08-567 06 400 Fax: 08-567 06 499 E-post: post@psykologforbundet.se Vasagatan 48.. Postadress: Box 3287 103 63 Stockholm
Psykologförbundet logga 70px
OM FÖRBUNDET PRESS KONTAKT WEBBKARTA AVANCERAD SÖKNING
Hem
Mina sidor
Förtroendevald
Företagarna
Student
SacoLöneSök
  
Hem > Utbildning & Forskning > Specialistutbildning

Specialistutbildning

Här nedan finns en snabbguide över innehållet i specialistutbildningen. För musen över respektive rubrik och klicka för att läsa mer.
 

 Specialistutbildningens olika steg Professionskursen är obligatorisk inom specialistutbildningen och berör specialistrollen, etik,  lag och förordning, övergripande specialistbehörighetsfrågor samt kulturell och professionell självreflexion.  Klicka och läs mer Specialistkollegiet är ett kollegialt forum för erfarenhetsutbyte och ett tillfälle att reflektera över rollen som specialist. Kollegiet löper under tre år med 6-8 deltagare och omfattar sammanlagt 120 timmar Specialistkurser (6 st) som är valfria. De ska fördjupa kunskaperna inom området och inriktningen och tydligt höja kompetensen. Klicka och läs mer Ett vetenskapligt arbete ska utföras under specialistutbildningens gång. Syftet är att dokumentera en teoretisk och praktisk förfarenhet på specialistnivå och arbetet ska utgöra ett kunskapstillskott inom ämnesområdet. Ansökan och antagning till specialistutbildningen kan ske direkt efter erhållen psykologlegitimation. Specialistbehörighet utfärdas först när psykologen genomfört alla moment och utfört praktiskt psykologarbete motsvarande minst 3 år heltid inom specialistområdet/-inriktningen. Specialistkurserna får inte vara äldre än 10 år för att tillgodoräknas. Klicka och läs mer

Aktuellt
Psyokologer antagna före 2007-10-01
OBS Psykologer som antogs till specialistutbildning före 1 oktober 2007 enligt den gamla ordningen måste vara klara med alla moment senast den 31 december 2012 för att kunna erhålla specialistbehörighet.
Om detta ej är möjligt ska man flytta in i det nya systemet. Då kommer å andra sidan 10-årsregeln för tillgodoräknande av meriter att gälla.
Tag kontakt med respektive utskott för att diskutera olika lösningar!
Mer info Kontakt
Kontakta Psykologförbundets kansli
Carl-Johan Brunnerbäck
Tel 08-567 06 400
E-post: specialist
@psykologforbundet.se

Specialistordningen är en formaliserad kompetensutveckling för Psykologförbundets medlemmar, som leder fram till specialistbehörighet.
Den har tillkommit för:

  • att bidra till en utveckling av det tillämpade psykologarbetet inom respektive specialistområden
  • att bidra till att profilera och tydliggöra psykologins komplexitet och psykologers breda erfarenhets-, kunskaps- och verksamhetsfält
  • att bidra till att psykologers definierade efterutbildningsbehov erkänns
  • att bidra till att psykologers samlade kunskap systematiseras, dokumenteras, överförs och vidareutvecklas på ett strukturerat sätt
  • att ett samlat utbildningsbehov skall kunna presenteras för arbetsgivare, tillsynsmyndigheter och utbildningsgivare

Läs mer: Specialistordningens reglemente

Kalendarium
OBS
Inom (parantes) finns sista dagen som handlingar måste vara kansliet tillhanda för att hinna behandlas.

2012
Specialistrådet
1 mars
28 maj (1 februari)
13 september (1 juni)
29 november (1 augusti)

Kliniska utskottet
16 februari
3 maj


Pedagogiska utskottet

Arbetslivets utskott
22 mars



Ansökan Blanketter


Brochyr
Tre skäl att bli specilaist Omslag Tre skäl att bli specialist:

Kvalitet
Lön
Karriär

Ladda hem brochyren


Läs de
Vetenskapliga arbetena
Nu publicerar vi sammanfattningar eller hela vetenskapliga arbeten av de färdiga specialisterna.
Om ditt vetenskapliga arbete saknas så tag kontakt med utskottet inom ditt område.
Här finns de vetenskapliga arbetena publicerade

Ökat intresse för att bli specialist
Läs artikel i Psykologtidningen av Specialistrådets ordförande Håkan Nyman
 
 Psykologtidningen
 Psykologföretagarna
 IHPU  
 


Scan Journal

 
Nya specialister
Färdiga specialister 2011-12 - 07

Inger Carlsson. Område: Pedagogisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Impulsiva och bråkiga barns vandring mot självständighet"

Petri Partanen. Område: Pedagogisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Metacognitive interventions adds to the effects of cognitive training of working memory"

Ali Sarkohi. Område: Klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Future Thinking and Depression"

Annika Stiebe. Område: Klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Överföring - ett salutogent perspektiv på arbetsrelaterad mental belastning"

Anders Homman. Område: Klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS) - validering av den svenska översättningen och en studie av anhöriga till boderlinepatienter"

Lars-Erik Bengtsson. Område: Neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: "Att mäta exekutiva funktioner"

Linda Gjertsson. Område: Neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: "Increased prevalence of selfreported borderline personality disorder among young and low educated men in a psychiatric outpatient population"

Azar Bordbar. Område: Neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: "Hur 9-åringar lär in och minns en ordlista"

Margita Palmqvist. Område: Klinisk psykologi inriktning neuropsykologi, Vetenskapligt arbete:
"Bruk och missbruk:screening för droger och alkohol vid neuropsykiatriska utredningar"

Barbro Pellsäter. Område: Klinisk psykologi inriktning neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: "Vilka förutsättningar har barn med autism och ADHD att klara verklighetens krav?"


Färdiga specialister 2011-09-29

Liisa Holtay Område: Klinisk Vetenskapligt arbete: "Diagnos: Lindrig utvecklingsstörning. Hur upplever unga och vuxna att få diagnosen.

Mikael Färnkvist. Område: Klinisk, Vetenskapligt arbete: "Salutogenes vid lång skolfrånvaro"

Susanne Kihlström. Område: Klinisk, Vetenskapligt arbete: "På väg mot moderlig subjektkonstans"

Sofia Bidö. Område:Klinisk, Vetenskapligt arbete: "Mentalisering hos tonåringar och vuxna i psykiatrisk öppenvård"

Janne Granås. Område:Klinisk, Vetenskapligt arbete: "Hjälp mig - men jag kommer inte. Om återbud och uteblivanden inom psykiatrin."

Dora Lindgren. Område:Klinisk, Vetenskapligt arbete: "”Lever med björnar” Existentielle dimentioner i en livsberättelse."

Christina Molnar. Område: Arbetslivets, Vetenskapligt arbete: "Lärande, kompetensutvecklingsbehov och syn på handledning hos skolledare och föreståndare"

John Hedlund. Område:Arbetslivets, Vetenskapligt arbete: "Hyperacusis, kognition och livskvalitet i förhållande till arbetslivet"

Gunilla Kvarnström. Område:Kliniska, Vetenskapligt arbete: "Vilka samband finns mellan WISC-IV, IVA+Plus och Föräldraskattningsformuläret 5-15 - instrument som används vid utredning och diagnostik av ADHD hos barn och ungdomar?"

Kianoush Jabbari. Område:Neuro, Vetenskapligt arbete: "Hur 9-åringar lär in och minns en ordlista"

 

Nyutbildade specialister   2011-06-09

Catherine Rofors. Område:
klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Personer med ADHD och deras anhöriga utifrån ett hälsorelaterat perspektiv – en litteraturstudie"

Kristina Darfeldt. Område:
klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Beröring och bemötande för barn med flerfunktionshinder."

Robert Hammar. Område:
klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: ”Arbetsminnets relation till adaptiva förmågor - en utvärdering av arbetsminnesträning för barn med specifika minnessvårigheter”.
 

Monica Vester. Område:
neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: " Patient’s attachment patterns and responses to a program for alleviating cardiovascular risk factors”.

Stefan Billinger. Område:
pedagogisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Effects of short trainingsequences in classroom settings on transfer of psychological functions via indirectly-trained stimulus relations”

Erich Bieber. Område: neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: "ICF och utvecklingsstörning – kognitiva funktioners samband med självskattad delaktighet och välbefinnande under gymnasieåren”


Nyutbildade specialister   2011-03-17 

Martin Björklind. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete:"Samband mellan vårdplanens kvalitet och
behandlingsutfall i psykiatrin. En retrospektiv kvantitativ studie."

Katarina  Sörngård. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Kroppen är mitt fängelse och jag är fångvaktaren. Uppkomstmekanismer och kognitiva scheman vid hypokondri."

Joakim Orwar. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Kognitiv beteendeterapi vid morbid svartsjuka.
Med psykoedukativt tillägg baserat på evolutionspsykologisk teori."

Stefan Billinger. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Distraction effects on indirectly-trained student behaviour related to self-concept"

Marie-Louise Äng. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Hur gick det sedan?" En 10-års uppföljning av OCD patienter som har behandlats med KBT.

Lars Norén. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "De psykotiska uttryckssätten."

Anders Welin. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "The role of affective states in mindfulness."

Anders Fernström. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Internetbaserad självhjälpsbehandling av ungdomar med social fobi."

Linda Dahlöf. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Att mäta mitt i vården – ett försök till kvalitetssäkring av psykoterapi i primärvård."

Agnes Robson. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Metakognition i teori och praktik"

Daniel Ahlstedt. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Minnena ser dig. Tidigaste minnen som diagnostiskt instrument."

Gunilla Bromark. Område: pedagogisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Mångsidiga intensiva insatser för barn med autism i förskoleåldern"

Rigmor Brännström. Område: neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: "Neuropsychological functioning and MMPI-2 Profiles in Chronic Neck Pain: A Comparison of Whiplash and Non-traumatic Groups"

Björn Callenmark. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Deweys test av socialt omdöme – en pilotstudie om socialt beslutsfattande och mentalisering"

Roland Säll. Område: neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: "Brain Activation Pattern in Major Depressive Disorder and Work Related Long Term Sick Leave"

Yoddy O´Neill. Område: klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Jämförelse i verbal Intelligenskvot (VIK) mellan personer med Aspergers och ADHD/ADD-diagnos"

Sig-Britt Jutblad. Område: neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: "Rehabilitering av kognitiv funktionsnedsättning med hjälp av Rehacom - datoriserat träningsprogram"

Nyutbildade specialister   2010-11-25 

Margaretha Strinnholm. Område: Neuropsykologi, Vetenskapligt arbete: "Exekutiv funktion hos barn och ungdomar med ryggmärgsbråck"

Parto FarjamPour. Område: Klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Discrimination of tone durations across the menstrual cycle"

Helene Ohlsson. Område: Klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Känsloskola – utvärdering av psykologisk behandling av patienter med psykiatrisk problematik"

Lotten Almgren. Område: Klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Psykoterapiintegration - En del av vardagen för vårdscentralspsykologen"

Idor Svensson. Område: Klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Phonological dyslexia. Cognitive, behavioural and hereditary aspects"

Bodil Jonsson. Område: Klinisk psykologi, Vetenskapligt arbete: "Ungdomar med sömnproblem. KBT-behandling i grupp vid en ungdomspsykiatrisk mottagning"

Vera Bjelanovic. Område: Arbetslivets psykologi, Vetenskapligt arbete: "Validering av psykologiska urvalsmetoder till värnpliktiga stridsbåtsförare"

Idor Svensson. Område: Pedagogisk Psykologi, Vetenskapligt arbete: "Universitetsstuderande med läs- och skrivsvårigheter och dyslexi".